Le GAP zootechnie a produit des ressources sur l’évolution des normes INRAE 2018 et sur quelques questions posées à l’enseignement de l’alimentation-nutrition en lycée agricole . Vous pouvez les retrouver dans une nouvelle rubrique du site : cliquez-ici

Le GAP zootechnie a produit un ensemble de ressources, de témoignages sur l’enseignement de la gestion intégrée de la santé animale. Vous pouvez les retrouver dans une nouvelle rubrique du site : cliquez-ici

Bonne visite !

Le Guide par et pour le référent Enseigner à Produire Autrement, issu des travaux avec les référents régionaux EPA, à partir de leurs expériences dans le plan EPA 1, vient d’être mis en ligne sur le site internet Chlorofil.fr

https://chlorofil.fr/eapa/dynamiques-reg/referents/guide-referents-regionaux-epa

Ce travail, coordonné par Marie-Angélina Magne (ENSFEA) est le fruit du travail des établissements d’appui impliqués dans l’animation du dispositif (Agrosup-Dijon, MontpellierSupagro, Agrocampus-Ouest, ENSFEA et Bergerie Nationale) et d’animateurs de réseaux thématiques.

Il est composé de 4 chapitres :

♦ Pilotage et organisation de l’activité des référents régionaux

♦ Rôle des référents dans la mobilisation des exploitations agricoles et ateliers technologiques pour enseigner la transition agroécologique

♦ La fonction pédagogique des référents EPA

♦ Rôle et impacts des référents EPA dans les projets de transition agroécologique multi-partenariaux dans les territoires

Tenez vous informez des ressources pédagogiques produites par les réseau Élevage en cliquant ici !

Dans le cadre du CASDAR Redab, le webdocumentaire RABELait a été conçu et développé afin que les apprenants enquêtent auprès de différents acteurs pour comprendre pourquoi et comment réduire l’utilisation des antibiotiques en élevage.

Pour le découvrir, c’est ici !