Thématiques
Mise à la reproduction
Indications de capacités pouvant être travaillées
– EC de choisir les animaux reproducteurs
– EC d’utiliser des indicateurs pour décider, préparer la mise à la reproduction…
Indication d’activité à réaliser lors de la séance
– trier et choisir des reproducteurs (réformes et renouvellement),
– observer des signes de chaleurs
– préparer les animaux à la mise à la reproduction
– gérer des plans d’accouplement, cohérence entre documents et troupeaux (ou individus)
– gérer des saillies et des inséminations
Commentaires
Thématiques
Maîtrise des cycles
Indications de capacités pouvant être travaillées
– EC de réaliser les traitements
– EC de décider l’intervention à réaliser en fonction du cycle de reproduction
Indication d’activité à réaliser lors de la séance
– mettre en œuvre des traitements d’induction et de synchronisation de chaleurs
Commentaires
– L’utilisation d’hormones est à limiter au maximum par les apprenants. Il est important de vérifier que l’utilisation de ces molécules a été acceptée dans le cadre de la demande de dérogation pour travaux dangereux.- Si l’objectif du TP est d’apprendre le geste de pose d’un dispositif d’induction des chaleurs, il est préférable d’utiliser des dispositifs non imprégnés.
Thématiques
Constats de gestation
Indications de capacités pouvant être travaillées
– EC de connaître et d’observer les différentes techniques de constat de gestation…
Indication d’activité à réaliser lors de la séance
– observer, interpréter le moniteur d’échographe ou de radio de gestation
– s’initier à la réalisation d’une palpation, fouille
Commentaires
– La réalisation d’une fouille d’une femelle potentiellement gestante est facultative et à réaliser en présence d’un professionnel expérimenté
Thématiques
Gestion des mises-bas et soins post-partum
Indications de capacités pouvant être travaillées
– EC de réaliser les différentes interventions
– EC d’organiser le chantier…
– EC d’observer les mises-bas et d’intervenir si besoin
Indication d’activité à réaliser lors de la séance
– anticiper et prévoir la mise-bas, surveiller les signes précurseurs
– mettre en œuvre du matériel (et pharmacie) et organiser le lieu de mise bas- observer la mise-bas et assister si nécessaire
– réaliser les soins post-partum, adoptions, réanimation, organisation des tétées, mise à la mamelle
Commentaires
– Il est souvent difficile de pouvoir assister à des mises-bas sur les créneaux horaires des TP. Les périodes de stage et les semaines de service sur l’exploitation agricole du lycée sont des temps de formation importants pour cette thématique.Il est important de prévoir de valoriser le vécu des élèves.
– l’aide à la mise-bas n’est pas envisagée en 2nde
