Projet Entr’Actes – Elevages et filières, Acteurs face aux enjeux sociétaux
Dans le cadre du projet Entr’Actes, le groupe formation initiale a conçu, testé et analyse des scénarios pédagogiques visant à développer une approche critique, éthique et/ou prospective en lien avec les enjeux de l’élevage. Ces scénarios s’ancrent dans la didactique des QSV (Questions Socialement Vives) pour s’emparer du concept de One Welfaire dans la formation de futurs professionnels de l’élevage (baccalauréats agricoles, BTSA, ingénieurs agronomes…)
Le projet Entr’Actes propose d’analyser les impacts des controverses autour de l’élevage sur les pratiques des acteurs des filières et de la formation. Pour plus d’informations sur le projet : cliquez ici
Nous vous invitons à découvrir ces scénarios pédagogiques pour l’élevage de demain :
